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Cuando las apariencias deshumanizan

  Elogio del “glamour” En el marco de una dura crítica a “la ideología dominante contemporánea, el cientificismo”, el autor recupera la noción de glamour, ese “encanto que embellece las cosas, haciéndolas parecer más de lo que son”, y advierte que “no se trata de un error de valoración”: es aquello que hace posible el enamoramiento, es lo que –sostiene– hace posible enseñar, gobernar o psicoanalizar. Leer más

La escuela contra el margen - Tráiler

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La escuela secundaria “Manuel Mujica Láinez” está ubicada en Villa Lugano, en los márgenes de la Ciudad de Buenos Aires, donde se registran los mayores índices de pobreza. Durante todo un año se filmó el día a día de un taller escolar con jóvenes, trabajando en el armado de un mapeo colectivo del barrio. A través del registro minucioso se construye la vida interna propia del aula, al mismo tiempo que surgen las problemáticas externas que viven los estudiantes. La película de Lisandro González Ursi y Diego Carabelli se estrenará el 6 de junio.

¿Es posible una escuela inclusiva? en Caminos de Tiza (1 de 4)

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Métodos de Diálogo con Grandes Grupos. Herramientas para afrontar la complejidad

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La  complejidad  ha pasado a ser un marco de interpretación de referencia en el mundo científico y del pensamiento actual (Morin 1995). De las ciencias físicas a las ciencias sociales, la complejidad está dejando una impronta trascendental para avanzar en la  comprensión de los fenómeno s. El punto de vista de la complejidad promueve la necesidad de  replantear las formas de intervenir ante situaciones complejas, es decir, aquellas donde existen múltiples actores directamente vinculados o que pueden ser afectados por el devenir de problemáticas que incluyen una gran cantidad de elementos interconectados entre sí.  La perspectiva de los sistemas complejos nos proporciona claves para  comprender cómo evolucionan,  y, por tanto,  cómo incidir para provocar cambios . Desde una  perspectiva psicosocial dinámica/sistémica de la transformación de conflictos , Coleman y colaboradores afirman la necesidad de  transformar las relaciones en...

Buscando el camino (2001)

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La aplicación un método de diagnóstico participativo en una comunidad rural del municipio Florencia, provincia Ciego de Ávila, Cuba.

Volver a mirarnos | Liliana González | TEDxCordoba

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¿Qué escuela se necesita en el Siglo XXI? en Caminos de Tiza 2017 (1 de 4)

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